"Der Mann, der heute seinen Abschluss macht und morgen aufhört zu lernen, ist am nächsten Tag ungebildet." – Newston D. Baker

Die Aussicht auf Erfolg treibt viele Menschen dazu an, ihre Ausbildung fortzusetzen. Ob dieser Erfolg die Erweiterung ihrer Person, die Öffnung ihres Geistes für Möglichkeiten, die Schärfung ihrer Fähigkeiten, den Aufbau von Marktfähigkeit oder eine Gehaltserhöhung bedeutet – Hochschulbildung wird von den meisten als ein sehr wertvolles Gut angesehen. Es gibt viele Implikationen: Sie haben einen Teil Ihres Lebens dem Studium eines bestimmten Fachs gewidmet und so spezielle Kenntnisse und Fähigkeiten erworben. Sie haben höchstwahrscheinlich Schulden gemacht; und irgendwie solltest du jetzt bereit sein, die Welt zu erobern. Aber sind die Schüler von heute auf das Leben vorbereitet? Sind sie bereit und ausgestattet mit dem, was sie brauchen, um erfolgreich zu sein?

Jeder hat eine Vorstellung davon, was "Erfolg" bedeutet. Und die allgemeine Idee sieht für die meisten wahrscheinlich ziemlich ähnlich aus – jemand, dem es insgesamt gut geht; emotional, finanziell und spirituell. Sie haben wahrscheinlich einen guten Job, einen guten Kopf auf den Schultern, Geld in der Tasche und eine gute Zukunft vor sich. Sie bewegen sich in ihrem Leben und sie scheinen glücklich und erfüllt zu sein.

Obwohl dieser Traum von vornherein ziemlich einfach erscheinen mag, ist es die eigentliche Herausforderung, die Einzelheiten oder den eigenen Weg zu einem solchen Erfolg herauszufinden. Welche Entscheidungen müssen getroffen werden, damit man ein erfolgreiches Leben führen kann? Bereitet die heutige Bildung die Schüler darauf vor, diese schwierigen Lebensfragen zu beantworten?

Der Bildungsblogger Tom Whitby geht auf die mangelnde Konzentration in K-12-Schulen auf kritisches und unkonventionelles Denken in dieser Ära der Standardisierung von Tests ein. "Wir sprechen über personalisiertes Lernen für jeden Schüler … Wir erkennen, dass alle Kinder unterschiedlich geschaffen sind. Trotz alledem standardisieren wir ihre Bewertung … Wir passen nicht die Fähigkeiten an, die unsere Kinder in Zukunft benötigen werden dass wir wenig über die Ausbildung wissen, die wir heute anbieten. Dennoch behaupten wir, Kinder auf das Leben vorzubereiten. "

"Wir können den gegenwärtigen Bildungsweg nicht fortsetzen, wenn wir unsere Kinder auf ihre Zukunft vorbereiten wollen", erklärt er. "Unsere Kinder werden nicht in der Welt leben, in der wir aufgewachsen sind. Wir müssen sie darauf vorbereiten, flexibel, kritisch zu denken und Probleme zu lösen. Sie müssen in der Lage sein, die Grenzen ihrer Lehrer und Eltern zu überwinden."

In Alain de Bottons TED-Vortrag "Eine freundlichere, sanftere Erfolgsphilosophie" weist Botton darauf hin, dass unsere Erfolgsideen oft stark von der Gesellschaft, von Anzeigen und von unseren Eltern beeinflusst werden und dass wir sehr anfällig für Vorschläge sind. Wir sind auch sehr besorgt darüber, was andere über uns denken, sagt Botton.

"Wenn wir über das Scheitern im Leben nachdenken, wenn wir über das Scheitern nachdenken, ist einer der Gründe, warum wir das Scheitern fürchten, nicht nur ein Einkommensverlust, sondern ein Verlust des Status. Was wir fürchten, ist das Urteil und die Lächerlichkeit anderer. Und es existiert ", Sagte Botton.

Botton schlägt vor, dass wir darauf achten, dass unsere Ambitionen unsere eigenen sind und dass wir erkennen, dass "Erfolg" nicht ohne "Misserfolg" existieren kann.

Ein Paradoxon in unserer Gesellschaft, fuhr Botton fort, ist die gleichzeitige Existenz sowohl des Glaubens, dass wir alle gleich sind – dass jeder etwas erreichen kann – als auch des geringen Selbstwertgefühls. Die Selbstmordraten seien in den Industrieländern höher als anderswo auf der Welt. ""[S]Ein Grund dafür ist, dass die Leute das, was ihnen passiert, sehr persönlich nehmen. Sie besitzen ihren Erfolg. Aber sie besitzen auch ihr Versagen ", sagte er. Unsere Gesellschaft schreibt Erfolg darüber hinaus und jetzt mehr als je zuvor der eigenen Arbeitsmoral, Fähigkeit und Entschlossenheit zu; wir glauben, dass die Menschen das Leben verdienen, das sie haben, weil wir alle sind soll auf dem Fahrersitz sein.

Mit anderen Worten, wir sollen alles haben, was wir brauchen, um erfolgreich zu sein. Disparitäten, Lücken, Einflüsse und Umstände existieren jedoch alle und setzen Ungleichheiten innerhalb unserer Gesellschaft fort, und der Einzelne hat nicht immer die Kontrolle. Wir sind auch nicht alle gleichberechtigt; Wir haben nicht alle die gleichen Chancen. Dies ist keine Entschuldigung, sondern etwas, das Beachtung und Sorgfalt verdient. Amerika wird weiterhin auf den Traum einer meritokratischen Gesellschaft hinarbeiten, aber dieser Traum ist unmöglich vollständig zu verwirklichen.

"Die Idee, dass wir eine Gesellschaft schaffen, in der buchstäblich jeder bewertet wird, das Gute oben und das Schlechte unten, und es genau so gemacht wird, wie es sein sollte, ist unmöglich", sagte Botton.

Es wurde gesagt, dass Bildung der große Ausgleich ist. Und ich glaube, dass Bildung die Welt verändern kann und unsere Zukunft von der Jugend und der Qualität ihrer Bildung abhängt. Bildung kann Menschen helfen, ihren Erfolg zu finden, weil sie ihren Geist für die Welt und für ihr eigenes Potenzial öffnen kann, damit sie die Möglichkeit haben, ihren Weg zu wählen. Aber was können wir von hier aus tun?

Weiter wachsen. Bewegen Sie sich weiter. Wisse, dass Bewegung und Wachstum der einzige Weg sind. Nicht zurückblicken. Sei mutig. Der Unterricht mag im Schulzimmer enden, wie Frederick W. Robertson sagte, aber "Bildung endet nur mit dem Leben". Und John Dewey stimmt zu: "Bildung ist keine Vorbereitung auf das Leben; Bildung ist das Leben selbst", sagte er. Wenn diese Dinge wahr sind, dann ist der Erfolg weder unmittelbar noch etwas, das unmittelbar auf die formale Bildung folgen kann, sondern nur im Ergebnis unseres gesamten Lebens und der Vollendung unserer Reisen. Bildung ist eine Form des Erfolgs für sich und führt zu mehr Erfolgen, aber nur, wenn wir uns dafür entscheiden, unsere eigene Person und unser eigenes Leben zu besitzen und unsere "Erfolge" und "Misserfolge" zu akzeptieren. "Man kann nicht bei allem erfolgreich sein", sagte Botton. "Du kannst nicht alles haben … [A]Jede Vision von Erfolg muss zugeben, was sie verliert, wo das Element des Verlustes liegt. "

Die Schule kann niemanden auf alles vorbereiten, was kommen wird, oder ihm direkte Antworten geben, welche Entscheidungen er treffen sollte. Formale Bildung ist nur ein Anfang. Wir wissen nicht immer, wohin wir gehen, und wir können nie alles wissen, was vor uns liegt, aber wir müssen uns weiter vorwärts bewegen und die Menschen werden, die wir sein wollen. Die Wege werden sich entfalten, wenn wir uns den Herausforderungen stellen und offen für das sind, was kommen kann. Und wenn wir das alles durchstehen, wird es uns gelungen sein – zu leben.

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